Normal view MARC view ISBD view

A case study of Tandem learning = กรณีศึกษาเรื่องการเรียนรู้แบบแทนเดม / by Cosmo Martin Landsburg.

By: Landsburg, Cosmo Martin
Contributor(s): Payap University. Department of Teaching English as a Foreign Language
Call number: 418.007 L263C (TH.) Material type: materialTypeLabelBookPublisher: 2006. Description: xiii, 113 p.Other title: กรณีศึกษาเรื่องการเรียนรู้แบบแทนเดม.Subject(s): Payap University. Department of Teaching English as a Foreign Language -- Dissertations | English language -- Study and teaching -- Tandem learning | Thai language -- Study and teaching -- Tandem learningOnline resources: PRELIMINARY | ABSTRACT | CONTENTS | CHAPTER 1 | CHAPTER 2 | CHAPTER 3 | CHAPTER 4 | CHAPTER 5 | BIBLIOGRAPHY | APPENDIX Dissertation note: Thesis (M.A. (TEFL))--Payap University, 2006.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Location Call number Status Date due Copy No. Barcode
หนังสืออ้างอิง/วิทยานิพนธ์/สิ่งพิมพ์รัฐบาล CL_Closed Stack 418.007 L263C (Browse shelf) Not for Loan 1 1050012830
หนังสือบันเทิง/รายงานการวิจัย/สิ่งพิมพ์พิเศษ CL_Thesis 418.007 L263C (Browse shelf) Available 2 1050012831
หนังสือบันเทิง/รายงานการวิจัย/สิ่งพิมพ์พิเศษ CL_Thesis 418.007 L263C (Browse shelf) Available 3 1050012832
Browsing PYULIB-CL Shelves , Shelving location: CL_Closed Stack Close shelf browser
No cover image available No cover image available No cover image available No cover image available No cover image available
410 Y48W 2018 Word order in Lemei narrative discourse = 410 Z93H 2018 Hearing hidden voice : language use patterns among Baloch women in two urban speech communities in Sindh, Pakistan = 410 Z93P 2016 A phonological description of Wadiyari, a language spoken in Pakistan = 418.007 L263C A case study of Tandem learning = 420.7 ว321ส สมรรถภาพทางการสอนภาษาอังกฤษบังคับพื้นฐานจากการประเมินตนเองของ อาจารย์ผู้สอนและจากการประเมินของนักศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ จังหวัดเชียงใหม่ = 420.711 ศ161ก การส่งเสริมความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษความสามารถในการเขียนสรุปความและความภาคภูมิใจในตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยการเรียนแบบ ซี ไอ อาร์ ซี = 420.712 ส984ก การใช้กิจกรรมที่เน้นกลวิธีอภิปัญญาเพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการเขียนและความรู้ด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 =

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.