Your search returned 3 results from 145696 records. Subscribe to this search

|
1. Translation theory in the Chinese context : a comparative approach = ทฤษฎีการแปลในบริบทภาษาจีน : การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบ / by Xinyi Zhao.

by Zhao, Xinyi | Payap University. Department of Linguistics.

Call number: 220.5951 Z63T (TH.) Material type: book BookPublisher: 2004. Dissertation note: Thesis (M.A. (Linguistics))--Payap University, 2004. Description: xvii, 223 p.Other title: ทฤษฎีการแปลในบริบทภาษาจีน : การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบ.Online access: PRELIMINARY | RESUME | ABSTRACT | CONTENTS | GLOSSARY | CHAPTER 1 | CHAPTER 2 | CHAPTER 3 | CHAPTER 4 | CHAPTER 5 | CHAPTER 6 | BIBLIOGRAPHY Availability: Items available for loan: PYULIB-CL [Call number: 220.5951 Z63T] (3). Items available for reference: [Call number: 220.5951 Z63T] (1).

2. Testing a method for evaluating key translation terms using Bisu = การทดสอบวิธีประเมินคำสำคัญในการแปลโดยใช้ภาษาบีซ / Kari Ann Gustafson.

by Gustafson, Kari Ann | Payap University. Department of Linguistics.

Call number: 495.4 G982T (TH.) Material type: book BookPublisher: 2010. Dissertation note: Thesis (M.A. (Linguistics))--Payap University, 2010. Description: xiv, 121 p.Other title: การทดสอบวิธีประเมินคำสำคัญในการแปลโดยใช้ภาษาบีซ.Online access: PRELIMINARY | ABSTRACT | CONTENTS | CHAPTER 1 | CHAPTER 2 | CHAPTER 3 | CHAPTER 4 | CHAPTER 5 | CHAPTER 6 | CHAPTER 7 | APPENDIX | BIBLIOGRAPHY | RESUME Availability: Items available for loan: PYULIB-CL [Call number: 495.4 G982T] (3). Items available for reference: [Call number: 495.4 G982T] (2).

3. The evaluation of translation tools used by students in Chiang Mai = การประเมินผลของเครื่องมือแปลภาษาที่ใช้โดยนักเรียนในจังหวัดเชียงใหม่ / by Seamus Lyons.

by Lyons, Seamus | Payap University.

Call number: 418.020285 L991E (Res.) Material type: book BookPublisher: Chiang Mai : Payap Univeristy, 2016. Description: xi, 152 p. : ill. + 1 CD-ROM disk.Online access: Full Text Availability: Items available for loan: PYULIB-CL [Call number: 418.020285 L991E] (3).